Edukacja dla biznesu, biznes dla edukacji – tak to się robi w Bydgoszczy

Jedną z ważniejszych wartości dla inwestorów jest dostęp do kompetentnych pracowników. W tym zakresie obecność ponadmilionowej populacji w promieniu 50 km stawia Bydgoszcz w uprzywilejowanej pozycji. Na zlokalizowanych nad Brdą uczelniach kształci się ponad połowa ogólnej liczby studentów w województwie kujawsko-pomorskim, zaś profil kształcenia dostosowany jest tu w dużej mierze do potrzeb lokalnej gospodarki.

Zespoły uczniowskie pod okiem profesjonalistów

W styczniu 2024 r. już po raz 26. zostały ogłoszone wyniki ogólnopolskiego Rankingu Liceów i Techników Perspektywy. Z bydgoskich szkół najwyżej wśród techników zostało ocenione Technikum Elektroniczne nr 7 (pozycja 16), a wśród bydgoskich liceów – VI LO im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich (2. miejsce w województwie kujawsko-pomorskim i 79. miejsce w kraju). I choć obie placówki zaliczyły w tym roku spadek, nadal są w ścisłej czołówce, a bydgoski Elektronik jest najlepszym technikum w województwie kujawsko-pomorskim i otrzymał tytuł „złotej szkoły”.

Potencjał uczniów i zaangażowanie kadry nauczycielskiej Zespołu Szkół Elektronicznych w Bydgoszczy od roku 2019 z powodzeniem wykorzystuje lider IT w Bydgoszczy i regionie kujawsko-pomorskim – firma Atos. Właśnie wówczas uruchomił tam swoją pierwszą klasę patronacką, która w tym roku kończy swoją edukację. Obecnie pod opieką firmy jest blisko 160 uczniów w 5 klasach partnerskich o profilu: technik informatyk. W ramach partnerstwa, uczniowie biorą udział w spotkaniach organizowanych przez Atos w szkole oraz są zapraszani na wizyty do siedziby firmy, a pod okiem specjalistów odbywają w niej praktyki i staże. W bydgoskim elektroniku, w zawodzie technik elektronik, „swoją klasę” ma także firma Ivy Technology. Uczniowie dzięki tej współpracy, uzyskują dostęp do: gwarancji zatrudnienia, wyższych zarobków na start, czy programu staży i praktyk Drużyna Ivy.

W Bydgoszczy działają 24 technika, w których uczy się ponad 8800 uczniów. Działa 9 szkół wyższych, studiuje na nich 35 830 studentów, w tym na kierunkach IT – 3567.

Uczelnie i biznes… biznes i uczelnie

Dobrze rozwinięta struktura państwowych i prywatnych uczelni wyższych w Bydgoszczy pozwala na ścisłą współpracę pomiędzy ośrodkami akademickimi i biznesem, a także dostarcza na rynek kompetentnych i ambitnych kandydatów do pracy.

Na wszystkich uczelniach kierunki studiów podlegają ocenie jakości kształcenia, a jednym z jej parametrów jest współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Tak dzieje się również w Bydgoszczy, w tym na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego, gdzie funkcjonują m.in. Rady Kierunków.

– Ich członkami, poza nauczycielami i studentami, są właśnie przedstawiciele otoczenia społeczno-gospodarczego. Mogą to być osoby związane z konkretnymi firmami lub instytucjami publicznymi. Mają one wpływ na program kształcenia, realizowany później przez studentów. Reasumując – każdy kierunek studiów, a mamy ich ponad 60, realizuje taką współpracę – podkreśla Sebastian Nowak, Rzecznik Prasowy Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.

Na działania praktyczne i bliski kontakt z biznesem stawia WSB Merito Bydgoszcz. Przedstawiciele firm i przedsiębiorcy prowadzą tu zajęcia z przedmiotów specjalnościowych, dzieląc się wieloletnim doświadczeniem z różnych branż. Uczelnia wraz z firmami tworzy też konkretne kierunki studiów. Jednym z przykładów są studia informatyczne, powstałe w partnerstwie z firmą Nokia. Współpraca z partnerami biznesowymi skupia się także na corocznej analizie programów studiów i bieżących modyfikacjach. Tu najczęściej dochodzi do pomysłów na wprowadzanie nowych, praktycznych przedmiotów, modułów czy specjalności. I tak, po konsultacjach z firmą GLS Poland, WSB Merito uzupełnił kierunek „logistyka” o dodatkowy moduł kurierski, do którego przedmioty wskazali przedstawiciele firmy. Na „finansach i rachunkowości” stworzono z kolei specjalność: rachunkowość międzynarodowa, którego pomysłodawcą i partnerem projektu jest firma Norian Accounting zajmująca się świadczeniem usług outsourcingowych w procesach finansowo-księgowych oraz kadrowo-płacowych.

Korzyści płynące z działania ukierunkowanego na współpracę i realizację wspólnych projektów pomiędzy nauką a biznesem dostrzega firma Atos, która współpracę z uczelniami traktuje jako wypadkową aktualnych wewnętrznych potrzeb organizacji oraz możliwości danej uczelni.

– Wdrażamy celowane i wypracowane wspólnie ze środowiskiem akademickim rozwiązania, które przynoszą wzajemne korzyści – z jednej strony rozwijają przyszły potencjał uczelni wyższych, z drugiej pozwalają nam na realizację strategicznych celów organizacji – podkreśla Robert Wichłacz, Członek Zarządu i Dyrektor Zarządzający Atos Poland Global Services Sp. z o.o.

Współpraca opiera się m.in. na prowadzeniu wykładów otwartych dla studentów danej uczelni, realizacji praktyk zawodowych, czy programów stażowych. W minionym roku Atos współpracował m.in. z następującymi uczelniami: WSB Merito, Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz Mikołaja Kopernika w Toruniu, czy Politechniką Bydgoską.

Dla Bydgoskiego Centrum Technologicznego Nokia naturalnymi partnerami we wdrażaniu rozwiązań technologicznych, które są innowacyjne i twórcze, są uczelnie. Posiadając unikatowe „know-how” i zespół ekspertów – Nokia chce dzielić się wiedzą ze środowiskiem akademickim i wymieniać doświadczeniami badawczymi. Dlatego też pracownicy Bydgoskiego Centrum podejmują współpracę w takich obszarach jak: praktyki i staże dla studentów, konkursy programistyczne, warsztaty, szkolenia i wydarzenia, obejmowanie patronatów nad klasami licealnymi i kierunkami studiów, prowadzenie zajęć oraz wspieranie działalności kół naukowych na uczelniach wyższych. W ramach dotychczasowej działalności Nokia miała również okazję podjąć współpracę z Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy i Politechniką Bydgoską, w ramach której wspierała definiowanie programu nauczania dla międzyuczelnianego kierunku studiów „Programowanie aplikacji biznesowych”.

Od przedszkola do…

Kompleksowo do tematu współpracy z sektorem edukacyjnym podchodzi największy bydgoski klaster, jeden z Krajowych Klastrów Kluczowych, tj. Bydgoski Klaster Przemysłowy Dolina Narzędziowa.

– Nasza współpraca w zakresie edukacji prowadzona jest na każdym etapie nauczania – od przedszkoli po doktoraty wdrożeniowe – mówi Piotr Wojciechowski, Dyrektor Zarządzający Klastra.

Wizyty w przedszkolach, wizyty uczniów i studentów w klastrowych firmach, współpraca ze szkołami branżowymi w zakresie praktycznej nauki zawodu, dzień dla szkół organizowany podczas corocznych Międzynarodowych Targów INNOFORM, współpraca z uczelniami przy tworzeniu kierunków i studiów podyplomowych, organizacja spotkań w firmach dla studentów zarządzania zasobami ludzkimi, prace B+R, organizacja szkoleń i konferencji, czy w końcu wspólne z uczelniami projekty badawcze dofinansowane ze środków UE, to tylko część działań dla promocji sektora i zawodów w nim funkcjonujących.

Wraz z Technikum Mechanicznym nr 2 w Bydgoszczy, Klaster utworzy jedyne w kraju Branżowe Centrum Umiejętności w obszarze branży przetwórstwa tworzyw sztucznych, w którym prowadzone będą liczne szkolenia, a uczniowie będą mogli kształcić się na najnowszych maszynach i specjalistycznych urządzeniach.

– Jednym z celów strategicznych działalności Klastra jest wspieranie rozwoju edukacji branżowej i promocja kierunków, których absolwenci są poszukiwani w naszych firmach. Bez wykwalifikowanej kadry na każdym szczeblu edukacji branża nie będzie miała możliwości działalności i rozwoju – podkreśla Piotr Wojciechowski, Dyrektor Zarządzający, Bydgoski Klaster Przemysłowy Dolina Narzędziowa.

Współpraca na styku edukacja i biznes, choć coraz lepiej się rozwija, nadal napotyka na wiele barier. Dopasowanie czasowe, aby wspólnie zrealizować projekt, czy niedostateczne instrumenty prawno-ekonomiczne, należą do tych najistotniejszych. Pomimo postępującej automatyzacji i robotyzacji, rynek pracy wciąż potrzebuje nowych, wysokich kompetencji. Najbardziej pożądane są obecnie umiejętności analityczne, programistyczne, ale także kompetencje interpersonalne. Zadaniem szkół i uczelni wydaje się więc być wspomaganie rozwijania wśród uczniów i studentów tych właśnie umiejętności.

Jak podkreślają przedstawiciele jednego z największych bydgoskich pracodawców – firmy Atos, niewątpliwą wartością wśród nowych pracowników są także umiejętności współpracy w zespole, zwłaszcza takim, który jest zróżnicowany pod względem kulturowym czy pokoleniowym oraz budowanie odporności psychicznej, która pozwala lepiej zarządzać sobą w zmianie. Zdobycie tych umiejętności przez młodych ludzi z pewnością będzie efektywniejsze dzięki ścisłej współpracy szkół i uczelni z biznesem, i potwierdzi, że kooperacja ta ma głęboki sens.

Artykuł pochodzi z magazynu:
FOCUS ON Business #16 May-June (3/2024)