Wiadomości

Zawodowa Częstochowa

988
Zawodowa Częstochowa

W Częstochowie od 2017 roku funkcjonuje Program Teraz Lepsza Praca, będący odpowiedzią na potrzeby mieszkańców i przedsiębiorców – działa dwuwektorowo: z jednej strony samorząd stara się wpływać na właścicieli firm, by stosowali wysokie standardy zatrudnienia, podwyższania wynagrodzenia za pracę oraz do działań z zakresu społecznej odpowiedzialności biznesu, z drugiej strony – stara się dostosować kształcenie kadr do zapotrzebowania zgłaszanego przez przedsiębiorców (m.in. kolejne edycje projektów) oraz dać pracownikom możliwość przekwalifikowania i podnoszenia kompetencji.

Spośród wielu składowych tegoż programu na szczególną uwagę zasługuje nowe spojrzenie samorządu na kwestię szkół branżowych oraz technicznych. W ramach projektu „Zawodowa Częstochowa”, do działań na rzecz ich promocji włączył się także Wydział Rozwoju i Centrum Obsługi Inwestora, które od dwóch lat jest także Centrum Lepszych Miejsc Pracy. To tutaj wiedzą najlepiej, jacy specjaliści będą potrzebni na rynku pracy w najbliższym czasie. Sytuacja na rynku pracy w Częstochowie jest dobra, stopa bezrobocia wynosi 3,5% (stan na kwiecień 2019) i spadła poniżej średniej w województwie śląskim. Przedsiębiorcy z Subregionu Północnego województwa śląskiego świadomi są konieczności i znaczenia inwestycji w rozwój zasobów ludzkich. Działania w zakresie kształcenia kadr nie mogą odbywać się tylko wewnątrz firmy, przedsiębiorcy już na poziomie szkół ponadpodstawowych poszukują swoich przyszłych pracowników i starają się mieć wpływ na profilowanie ich kwalifikacji. Współpraca przedsiębiorców ze szkołami zarówno na poziomie ponadpodstawowym, jak i wyższym, to jedyna szansa na wykształcenie wykwalifikowanych kadr, zgodnie z realnym zapotrzebowaniem lokalnego rynku pracy. Zadaniem samorządu jest stworzenie płaszczyzny do porozumienia tych zależnych od siebie obszarów – edukacji i biznesu.

Rozpoczęte w 1999 r. zmiany miały za zadanie usprawnić nasz system edukacji, dostosowując go do potrzeb rynku pracy. Z czasem okazało się jednak, że nie były dobrze przygotowane, a dualny system nauczania w szkolnictwie zawodowym funkcjonuje raczej jako teoria. Długoletnie marginalizowanie znaczenia szkół zawodowych i traktowanie ich jako reliktów niechlubnej przeszłości, niekorzystnie wpłynęło na wizerunek tej gałęzi szkolnictwa i jest jednym z powodów deficytu pracowniczego w chwili obecnej. Częstochowa od lat wprowadza zmiany w edukacji technicznej i kreuje nowy wizerunek szkolnictwa zawodowego wśród młodzieży i rodziców. Kolejne edycje projektu „Młodzi Kreatywni” w ramach Programu Wspierania Przedsiębiorczości i Tworzenia Nowych Miejsc Pracy w Częstochowie na lata 2013-2018, oprócz kształtowania postaw przedsiębiorczych wśród młodzieży, pokazywały młodym ludziom korzyści z wyboru właściwego zawodu. Odpowiedni wybór szkoły branżowej i technicznej może okazać się kluczowy dla rozwoju kariery zawodowej młodego człowieka. Łączna wartość częstochowskich projektów unijnych dedykowanych szkolnictwu technicznemu i zawodowemu w latach 2016–2020 to ponad 25 milionów złotych. Zapotrzebowanie na młodych, właściwie kształconych pracowników pokazała pierwsza edycja projektu „Zawodowa Współpraca”, w którym pomysł na dotarcie bezpośrednio do przedsiębiorców z ofertą stażową szkół okazał się kluczem do sukcesu. Początkowo projekt zakładał, że ponad tysiąc uczniów weźmie udział w płatnych stażach u pięćdziesięciu przedsiębiorców. Liczba chętnych pracodawców wzrosła jednak ponad trzykrotnie i przekroczyła stu pięćdziesięciu. W chwili obecnej trwają kolejne edycje projektów.

KIERUNKI KSZTAŁCENIA WSPARTE W RAMACH PROJEKTU „ZAWODOWA WSPÓŁPRACA”:

  • Zespół Szkół im. Bolesława Prusa (ZSP): Technikum nr 11 (technik mechatronik, technik fototechnik, technik geodeta, technik elektronik); Zespół Szkół Zawodowych nr 9 (introligator, drukarz, monter elektronik);
  • Zespół Szkół Przemysłu Mody i Reklamy im. Władysława Stanisława Reymonta (ZSPMR): Technikum nr 7 (technik przemysłu mody, technik organizacji reklamy, technik cyfrowych procesów graficznych, technik włókiennik, technik usług fryzjerskich); Zespół Szkół Zawodowych nr 5 (krawiec, tapicer, fryzjer);
  • Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Stefana Żeromskiego (ZSTO): Technikum nr 6 (technik hotelarstwa, technik informatyk, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik usług fryzjerskich); Zespół Szkół Zawodowych nr 4 (fryzjer);
  • Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego (ZSK): Technikum nr 2 (technik logistyk);
  • Zespół Szkół Ekonomicznych (ZSE): Technikum nr 3 (technik ekonomista, technik handlowiec, technik obsługi turystycznej, technik spedytor);
  • Zespół Szkół Gastronomicznych im. Marii Curie-Skłodowskiej (ZSG): Technikum nr 8 (technik żywienia i usług gastronomicznych, kelner); Zespół Szkół Zawodowych nr 6 (kucharz);
  • Zespół Szkół Mechaniczno-Elektrycznych (ZSME): Technikum nr 9 (technik mechanik, technik elektryk);
  • Zespół Szkół Samochodowo-Budowlanych (ZSSB): Technikum nr 10 (technik pojazdów samochodowo-budowlanych, technik mechanik, technik elektroenergetyk transportu szynowego); Zespół Szkół Zawodowych nr 8 (mechanik i elektromechanik pojazdów samochodowych);
  • Zespół Szkół Technicznych (ZST): Technikum nr 12 (technik architektury krajobrazu, technik budownictwa, technik urządzeń i systemów energii odnawialnej, technik urządzeń sanitarnych); Zespół Szkół Zawodowych nr 10 (monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych, dekarz);
  • Techniczne Zakłady Naukowe im. Gen. Władysława Sikorskiego (TZN): Technikum nr 5 (technik informatyk, technik teleinformatyk, technik elektronik, technik mechanik, technik lotniczy);
  • Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej (ZSZS): Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych i Zespół Szkół Zawodowych nr 11 (krawiec, kucharz, tapicer).

Wartość wsparcia przekazanego powyższym kierunkom to ok. 20 milionów złotych. Przygotowano dla uczniów nowe kierunki kształcenia, które są częścią projektu realizowanego w ramach miejskiego programu Teraz Lepsza Praca. Nie tylko otwierają perspektywę atrakcyjnego zatrudnienia u częstochowskich przedsiębiorców, ale przede wszystkim są pierwszym ważnym krokiem na drodze rozwoju zawodowego oraz umożliwiają kontynuowanie edukacji na częstochowskich uczelniach.

Głównym celem działań wszystkich edycji projektu „Zawodowa Współpraca 2” będzie wsparcie uczennic i uczniów w taki sposób, aby bez problemów poradzili sobie na rynku pracy po ukończeniu szkół. Służyć temu będzie udział w kursach zawodowych – w tym certyfikowanych, a więc zapewniających oficjalne potwierdzenie uzyskanych kwalifikacji, a także płatnych praktykach, stażach i zajęciach specjalistycznych. Będzie też można skorzystać z fachowego doradztwa edukacyjno-zawodowego. Sama tylko druga edycja projektu objęła łącznie 286 osób z klas I-III branżowych szkół zawodowych oraz klas I-IV techników. Innowacją drugiej edycji jest fakt, że ze środków projektu finansowane będzie kształcenie techników mechatroników z innowacją zegarmistrzowską. Dawniej Częstochowa była jedynym miastem w tej części Europy z takim profilem kształcenia. Dzisiaj najbliższa szkoła kształcąca zegarmistrzów znajduje się w Wiedniu.

W Częstochowie mimo pandemii w 2020 r. współpraca biznesu ze szkołami miała się całkiem nieźle. Poza projektami miejskimi dedykowanymi uczniom i nauczycielom, działa tu jeszcze projekt realizowany z Katowicką Specjalną Strefą Ekonomiczną – „Śląskie. Zawodowcy”. Kolejną konieczną na rynku pracy nowością jest technik technologii szkła. Ze względu na szybki rozwój w Częstochowie dwóch wielkich przedsiębiorstw z branży – Stölzle i GUARDIAN Glass – kierunek ten daje młodym ludziom gwarancję stabilnego zatrudnienia i możliwość rozwoju w światowych koncernach. Popyt na fachowców z takimi kwalifikacjami nie spada, za to problemem jest ich niewystarczająca liczba – ,,Zawodowa Współpraca ” ma być odpowiedzią na ten deficyt. Jednocześnie absolwenci technikum mogą kontynuować naukę na Politechnice Częstochowskiej, gdzie stworzono dla nich kierunek: inżynieria szkła i ceramiki.

W Częstochowie najważniejsi są ludzie. Praktycznie każdy mieszkaniec miasta jest czyimś pracodawcą lub pracownikiem – to oni tworzą sprawnie działającą tkankę gospodarczą miasta.

Autor: Anna Tymoshenko